"Россия - это мы!" (6+)

Сегодня мы пригласили в путешествие по родной стране воспитанников летних пришкольных лагерей.

Ребята вспомнили главные государственные символы России, узнали о её территории, климате, природных богатствах, крупнейших городах, многообразии народов, населяющих страну. 

Дети отгадывали загадки и пословицы, читали стихи русских поэтов, называли знаменитых россиян, оставивших заметный след в литературе, истории, науке, искусстве и спорте.

Не все задания оказались легкими. Участникам не сразу удалось определить на слух и назвать народные инструменты.. Особенно же понравился ребятам конкурс собери матрёшку: казалось бы, все понятно, но отчего-то сразу не получается.

В конце путешествия мы порекомендовали обратить внимание на книги на нашей выставке. Каждая из них интересна и многое может рассказать о прошлом и настоящем нашей Родины.

"Повелители глубин" (6+)

Сегодня посетителей летнего читального зала ожидала необычная экскурсия: мы опустились на самое дно Тихого океана!

Клыкастые рыбы, морские огурцы, раки-богомолы - как же удивителен и разнообразен подводный мир! И как непохожи его представители на тот примитив, который мы себе воображаем!

А если присмотреться, то окажется, что повелители глубин мало отличаются от человека. Да-да, они также испытывают эмоции, обладают интеллектом. Они даже умнее людей: животные не уничтожают свой мир.  Человек же делает это с каким-то маниакальным упорством. Он оставляет мусорный след везде, и Тихий океан не исключение.  

8 июня отмечается Всемирный день океанов. И эта календарная дата - напоминание о приближающейся экологической катастрофе, если человек так и не изменит своего отношения к природе.

"Нас не проведешь!" (6+)

Наступило лето - самое время поговорить о безопасности. Тематические состязания напомнили участникам о правилах и добавили новых знаний.

Итак, какие же задания должны были выполнить «Следопыты», «Хранители», «Исследователи» и «Спасатели».?

Испытание первое: «Сбор рюкзака». Каждая команда получила список, где из 16 предметов нужно было выбрать лишь 8 действительно необходимых для похода в лес. Второй этап был посвящен трем ключевым правилам поведения в лесу. 

Затем участникам предстояло вспомнить правила поведения на воде. Следующее испытание потребовало знаний правил, применимых в различных опасных ситуациях, таких как гроза, укус клеща, встреча с бездомными животными.

Пятый этап был посвящен безопасности в интернете. Вместе с детьми мы рассмотрели пять основных цифровых опасностей и действия, которые необходимо выполнить, чтобы не попасть в беду.